アトリエmado

栃木県足利市・佐野市の子ども向け造形教室

球根から…びっくり 佐野クラス

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毎年欠かさずヒヤシンスの球根を描きます。

今年も…。

ベンシャーンと、フィリップ.ワイズベッカーの作品をお見せして今日はよく観て描こうと伝える。

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おっと、スポイトで遊びが始まりそう。

「スポイト大臣、さちゃんの作品が汚れたら大変、

おやめ下さ〜い」
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次々と作品が生まれてくる

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「じゃあ、もっちゃん描いていい?」

けらけら笑いながら…
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そんな中、丁寧に丁寧に球根を描き続ける子
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瓶が4つ描けたところで

できた!というので

「離れて観てね。

テーブルの線があったら、どうだろう?」

描いてみて、構図を感じてくれた様子(o^^o)


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ひとりで靴箱に行ってた男の子

描かれた靴を観て

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影響受けた人たち
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よく観て描く。

止まらなくなってきたよ。
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とうとう窓を開けて街のひかりを描き始めた。f:id:ateliermado:20200131161922j:image

なんて、素敵。

 

もんきりの隣では…。

みんながもんきりをしていると

ぼくは違うことがしてみたい。

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画用紙をザクザク切ってる。

素敵!

参考に

アンリ.マティスのジャズシリーズの図録

をみてもらう。

色画用紙に張り込んでみよう。
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ますます美しい!

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どうやって飾ろうかな。

本みたいにしたいな。

キリで穴を開けて、針金を通す

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こんなカタチもできた!

 

こちらでは何週にもわたって版画を続けてる人

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ポケモンを描き続けてる人
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やっぱりもんきりもやってみたよ。
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もんきり、幼稚園クラス

江戸時代、寺子屋の遊びだったもんきり。

紙を畳んで、型を合わせて切り、そっと開くと美しい紋ができます。

 

身近な植物や生活道具からデザインされ、

育てられてきたかたち。

それぞれに意味や歴史、込められた願いがあります。

三ツ持ち合いうろこ、陰ひなた三階菱、丸に三つ葉南天など美しく名前がついていて

日本人の美意識にあらためて感動します。

小学生クラスは

ひとつ前の記事をご覧下さい。

 

さて、幼稚園クラス。

紋のカタチが何に見えるかというところに

意識がいって

クレパスで描きたし、新しい作品が生まれました。

 

これには江戸時代の人もびっくりですね。

           

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仕組みがわかった瞬間の嬉しさ!
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夢中になって描いてます。
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(下中菜穂著 紋切り型などを使わせていただいきました。

もんきり

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いつもお正月にはもんきりをします。

江戸時代、寺子屋の遊びだったそうで

紙を畳んで、型を合わせて切り、そっと開くと

あら!

わぁ!

 

身近な植物や生活道具からデザインされ、

育てられてきたかたち。

それぞれに意味や歴史、込められた願いがあります。

三ツ持ち合いうろこ、陰ひなた三階菱、丸に三つ葉南天など美しく名前がついていて

日本人の美意識にあらためて感動します。
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子どもたちはひたすら集中する

どんどん、難しいのにチャレンジする
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知らず知らず、60°、36°という角度がわかる
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けれど合わせ方をまちがえるとバラバラに。

どうやったらバラバラにならないか、

悩んでね、考えてね。
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おやおや、ここにも笑

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できたもんきりはバランスを考えて

貼ってもらいます
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(下中菜穂著 紋切り型などを使わせていただいきました。

#紋切り型 #もんきりあそび #まめもん

イズミヤニカイ 1/25オープン

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1/25に、建築家の丸山裕平さん

グラフィックデザイナーの鶴見裕也さん

お二人の

イズミヤニカイというスペースが誕生します。

 

アトリエmado の階下です(o^^o)

 

2016年に街中で作品展示するアートイベントにお誘いうけ、

アトリエmado の展覧会をしました。

 

その時、まちなか探検隊、隊長のご尽力で

ワインショップ和泉屋さんの

20年以上使っていない2階、3階の倉庫を

使わせていただくことになりました。

 

ボランティアさん、保護者の方々、和泉屋の方とともに掃除し、ペンキ塗りして…。

 

子どもたちの作品が一番美しく見えるようにという気持ちのもと、

大人たちは、持てるチカラを結集して場所を

作りあげ…。

 

子どもたちの作品が輝いたとき

みんな少し泣きました。

 

そうしてこのご縁で、ありがたいことに

3階をアトリエとしてお借りすることになり、

2階は試飲会などイベントスペースとなりました。

 

この度、2階を

丸山さん、鶴見さんが

シェアオフィスとしてリノベーションして

オープンされます。

 

素晴らしいセンスと技術とお人柄と。。

(余談ですがオトコマエ(o^^o))な

お二人にかかると

ここまで素敵な空間になるのかと驚きます。

オフィスとしてだけでなく、

コワーキング、イベントスペースとしても活用されるとのこと、

 

この場所が活かされ、ご縁でいろんな人たちがつながり、

生き生きと、新しいことが始まっていく予感。

なんて素敵なことでしょう。

 

少しずつですがmadoの子どもたちとも交流が生まれてます。

 

2016年のビフォー、展覧会写真を載せておきます。

2020年1月25日の内覧会の

アフターが楽しみです!

 

一番はじめの状態

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養生して

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ペンキ塗り

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子どもたちが一本、一本描いたものを

大人たちが組み上げました。

 

もぐって遊ぶ

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向こうにみえるのはcon展で大変にお世話になった小沢さんの作品


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2階の展示スペース

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昨日は共有部分の階段のペンキ塗りを

少しだけお手伝い。

どうなるかなー。

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#イズミヤニカイ#アトリエmado 

 

クリスマスリース 佐野クラス

クリスマスリースの素材を採りに山へ。
車で10分、この環境。

突然のお誘いに手を挙げて下さった保護者の方々とともに、

いつもにも増して
朗らかで伸び伸びした気分。

お邪魔にならぬようと
おっしゃった
幼稚園の子とそのおばあちゃんが
結果、主戦力だった笑。

今日の佐野madoはその素材と
自作のオーナメントを、組み合わせてリースをつくりました

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ポストができたよ。

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幼稚園クラスの2人の女の子が、他の制作をしつつ、

半年かけて取り組んできたポストができました。

 

板をノコギリで切り、

一枚ずつ色をつけて。

カナヅチ、釘も使って。

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木工の先生、泉さんは

何を作りたいですか?

と、まず子どもたちにたずねる。

 

「ポストを作りたい!」

子どものやりたい!というイメージに沿うように見本を示して下さり、

そっと支えてくださる。

 

苦労重ねてようやく、箱の形ができてきたとき、

子どもたちはお手紙いれるところがあってね、

パカっとこう開くように。

小さな手を動かした。

明確に立体のイメージがあることに驚き、

泉さんは廃材から板厚に合わせた蝶番とネジを用意して下さった。

泉さんもお母さんたちも、どうしても難しいところ以外は

子どもたちが自分で作った、と思えるように最小限の手助け。

 

代わりばんこにキリで穴を開けて、

カナヅチで釘を打ち

ようやくできあがったときの嬉しさ!

自信!

 

子どもの創作に関わるとき

大人の都合や価値観を押し付けてないだろうか?

失敗するチャンスを奪ってないだろうか?

 

いつも心に留めておかねばと思う

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中も裏も全てに美しい色があふれてる。
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次のレッスン時にとても早くきた子。

おばあちゃんと一緒に、たくさん入ってるお手紙を読んでます。
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